В школе есть отдельная человек, который два раза в неделю: среда и четверг работает с родителями. Футбол, волейбол, завтраки, поездки в музеи, етс.
Вот сижу сейчас на завтраке. Как это происходит?
За несколько недель в школьном приложение создаются ивент. Там описывается меню: скажем, 10 отварных яиц, хумус, фрукты, хлеб, сыр. Родители отмечают, что они принесут и в день завтрака выставляют на стол, откуда родители накладывают себе в тарелки.
Говорят о разном: жизнь, школа, дети. Например, учитель сказала, что в классе 23 ребенка: 15 мальчиков и 8 девочек. Из-за того, что там преобладают мальчики, динамика группы отличается от тех, где сбалансировано или больше девочек. Подход к такой группе имеет свой оттенок.
Интересно, никогда не задумывался об этом. Еще много что интересного говорят - правда я половины не понимаю. Особенно, когда кто-то говорит на голландском оооооочень быстро.
Внизу пример среднего темпа разговора 🤪
Вот сижу сейчас на завтраке. Как это происходит?
За несколько недель в школьном приложение создаются ивент. Там описывается меню: скажем, 10 отварных яиц, хумус, фрукты, хлеб, сыр. Родители отмечают, что они принесут и в день завтрака выставляют на стол, откуда родители накладывают себе в тарелки.
Говорят о разном: жизнь, школа, дети. Например, учитель сказала, что в классе 23 ребенка: 15 мальчиков и 8 девочек. Из-за того, что там преобладают мальчики, динамика группы отличается от тех, где сбалансировано или больше девочек. Подход к такой группе имеет свой оттенок.
Интересно, никогда не задумывался об этом. Еще много что интересного говорят - правда я половины не понимаю. Особенно, когда кто-то говорит на голландском оооооочень быстро.
Внизу пример среднего темпа разговора 🤪