КАК ПРАВИЛЬНО ГОВОРИТЬ С ДОШКОЛЬНИКОМ: МЕТОД ФРЕДА РОДЖЕРСАФред Роджерс - создатель и ведущий легендарной передачи “
Соседство мистера Роджерса”, которая было неизменной частью детства для нескольких поколений американских детей. Он был известен как человек добрый и деликатный, который умел общаться с маленькими зрителями, как никто другой. Передача выходила в общей сложности почти 30 лет, и все эти годы ее автор пользовался всеобщими любовью и уважением. Про Роджерса снят трогательный
фильм с Томом Хэнксом в главной роли. Но, даже если вы никогда не слышали о мистере Роджерсе, если вы родитель тодлера, шансы высоки, что вы знаете, кто такой
тигренок Дэниел из одноименного мультика. Персонаж Дэниела, застенчивый четырехлетний тигренок, появился еще в 60-е на передаче Фреда Роджерса, и продолжил его дело в отдельном телевизионном проекте, который учит детей понимать свои эмоции, быть добрыми и бережно относиться к друзьям, родителям и соседям.
Согласно современным исследованиям, чем лучше взрослые общаются с маленькими детьми, тем эмоционально устойчивее те оказываются в подростковом возрасте — и тем выше у них некогнитивные навыки. Связь здесь как прямая, так и косвенная: чем качественнее общение между родителем и ребенком, тем больше у ребенка социальной поддержки, а значит — выше физическая активность, которая, в свою очередь, укрепляет и некогнитивные, и умственные способности. Правильно разговаривать с маленькими детьми — это не просто подбирать простые слова, но и понимать, как ребенок может интерпретировать услышанное и что может понять неверно. Это значит делать абстрактные идеи конкретными и объяснять их через ситуации, которые понятны ребенку его возраста.
Роджерс считал, что важно каждое слово, кто бы его ни произносил в эфире, потому что он знал, что его целевая аудитория – дошкольники - воспринимает сказанное буквально. Он старался не запутать детей и не ввести их в заблуждение. Сотрудники Роджерса знали об этом подходе и составили шуточное руководство о том, как выработать в себе способность говорить на “фреддише”, как они окрестили эту манеру общения. Примеры не так гладко звучат по-русски – например, для нас неестественно использовать фразу “твой любимый взрослый”, но принцип понятен. Мне кажется, шуточные или нет, но советы эти пригодятся и для обычной нетелевизионной жизни.
9 правил, как говорить с детьми в стиле Фреда Роджерса1. Сформулируйте мысль, которую хотите донести как можно четче, словами, которые будут понятны дошкольникам. Например: “
На улице играть опасно”.
2. Перефразируйте мысль в позитивном ключе: “
Лучше играть в безопасном месте”.
3. Перефразируйте мысль, помня о том, что дошкольники пока еще не умеют считывать нюансы и нуждаются в подсказках важного для них взрослого, которому они доверяют. Пример: “
Спроси своих родителей, где можно играть”.
4. Перефразируйте мысль, чтобы устранить все элементы, которые могут показаться ребенку предписанием, приказом или инструкцией. Например, в нашем случае надо будет убрать слово “спроси”. “
Родители скажут тебе, где можно играть”.
5. Перефразируйте любую часть фразы, в которой есть указание на конкретику. Например: “
Родители могут сказать (подскажут) тебе, где играть безопасно”.
6. Перефразируйте свою мысль так, чтобы убрать любой элемент, который не имеет отношения ко всем детям. Не у всех детей есть родители, например: “
Твой любимый взрослый подскажет тебе, где можно играть”.
7. Добавьте простую мотивацию, которая даст ребенку причину следовать вашему совету. Например: “
Твой любимый взрослый подскажет тебе, где можно играть. Слушать близких - хорошо”.
8. Перефразируйте эту новую фразу, вернувшись к пункту 1. “Хорошо” – это оценочное суждение, поэтому попробуйте так: “
Твой любимый взрослый подскажет, где можно играть. Важно стараться слушать, что тебе говорят близкие”.
9. Перефразируйте мысль в последний раз, на этот раз связав ее с этапом развития, понятным ребенку.
Например: “
Твой любимый взрослый подскажет, где можно играть. Важно стараться слушать своих близких, ведь большие дети умеют слушать”.
