My Rocket Science dan repost
При построении большой компании многие вещи, которые вы будете делать спустя годы, очень похожи на те, которые вы делаете в начале. Например, дек (презентацию) для привлечения инвестиций. Однако, есть нюанс -- на каком уровне вы это будете делать. Может даже рассказывать вы будете почти то же самое, что и в начале, но с важными нюансами, и именно эти нюансы могут сыграть ключевую роль. Поэтому важно не обманываться, что вы всему уже научились. То же и с постановкой целей, и многими другими вещами. Есть понятие Сюхари (яп. 守破離 сюхари, от японского 守 — «соблюдать», 破 — «прорываться» и 離 — «отделяться») — концепция японских боевых искусств и описание этапов обучения, согласно которым существует понятие о трёх ступенях. Три шага мастерства в боевом искусстве появились в Китае и повлияли на японские боевые искусства.
Сю (яп. 守 сю, от яп. 守 — «соблюдать») — первая ступень, означающая, что надо заучивать всё точно так, как показывает учитель. Требуется много лет тренироваться, иначе не будет базы для перехода на следующую ступень.
Ха (яп. 破 ха, от яп. 破 — «прорываться») — вторая ступень, на которой ученик обдумывает свои действия, изменяет правила, пробует их нарушать, строит новую систему своих собственных правил. Также он осваивает новые приемы у других учителей. Многие пробуют делать это слишком рано, поскольку переоценивают свои возможности.
Ри (яп. 離 ри, от яп. 離 — «отделяться») — третья ступень, согласно которой нужно освободиться от правил — правил больше нет, существует лишь естественный ход вещей (Дао). «Ри» означает подняться над всем, что изучалось раньше, создать более высокие и более общие принципы.
В книге Скрам приводится аналогия с танго, где в начале вы строго придерживаетесь правил, а на уровне мастерства вы уже можете импровизировать, отдаваясь течению музыки.
По мне, применимо в любой профессии.
Сю (яп. 守 сю, от яп. 守 — «соблюдать») — первая ступень, означающая, что надо заучивать всё точно так, как показывает учитель. Требуется много лет тренироваться, иначе не будет базы для перехода на следующую ступень.
Ха (яп. 破 ха, от яп. 破 — «прорываться») — вторая ступень, на которой ученик обдумывает свои действия, изменяет правила, пробует их нарушать, строит новую систему своих собственных правил. Также он осваивает новые приемы у других учителей. Многие пробуют делать это слишком рано, поскольку переоценивают свои возможности.
Ри (яп. 離 ри, от яп. 離 — «отделяться») — третья ступень, согласно которой нужно освободиться от правил — правил больше нет, существует лишь естественный ход вещей (Дао). «Ри» означает подняться над всем, что изучалось раньше, создать более высокие и более общие принципы.
В книге Скрам приводится аналогия с танго, где в начале вы строго придерживаетесь правил, а на уровне мастерства вы уже можете импровизировать, отдаваясь течению музыки.
По мне, применимо в любой профессии.