Forward from: Комментарий
![](https://static37.tgcnt.ru/posts/_0/46/46522d0f4edf1fafb9755a1719958472.jpg)
👨💼 Повышение качества образования для ускорения экономического роста, World Bank, осень 2024
Коротко:
1️⃣ Качество образования:
■ Система образования в Казахстане страдает от устаревших учебных программ, неэффективного управления, недостаточного финансирования и слабой инфраструктуры
■ Результаты международных тестов PISA демонстрируют снижение образовательных достижений школьников, особенно из неблагополучных семей
2️⃣ Высшее образование:
■ Университеты Казахстана часто не соответствуют требованиям рынка труда, что приводит к неэффективному использованию кадрового потенциала
■ Лишь ограниченное число вузов региона входит в международные рейтинги, что подчеркивает необходимость реформ
3️⃣ Отток квалифицированных кадров:
■ Несоответствие уровня подготовки выпускников и потребностей рынка труда способствует утечке мозгов
■ Молодые специалисты, недовольные возможностями в стране, предпочитают искать работу за рубежом
🤠 пара интересных фактов из доклада
■ В Казахстане один из самых высоких показателей продолжительности школьного обучения в регионе ЕЦА — 13,7 лет, уступая лишь Беларуси (13,8). Основное образование охватывает практически все население, однако проблема остается с доступом к дошкольному образованию, особенно для уязвимых групп.
■ Эмиграция квалифицированных работников является общей проблемой стран ЕЦА. В Казахстане более трети граждан с высшим образованием покидают страну. Основные причины: ограниченные возможности трудоустройства и несоответствие заработной платы
Коротко:
1️⃣ Качество образования:
■ Система образования в Казахстане страдает от устаревших учебных программ, неэффективного управления, недостаточного финансирования и слабой инфраструктуры
■ Результаты международных тестов PISA демонстрируют снижение образовательных достижений школьников, особенно из неблагополучных семей
2️⃣ Высшее образование:
■ Университеты Казахстана часто не соответствуют требованиям рынка труда, что приводит к неэффективному использованию кадрового потенциала
■ Лишь ограниченное число вузов региона входит в международные рейтинги, что подчеркивает необходимость реформ
3️⃣ Отток квалифицированных кадров:
■ Несоответствие уровня подготовки выпускников и потребностей рынка труда способствует утечке мозгов
■ Молодые специалисты, недовольные возможностями в стране, предпочитают искать работу за рубежом
🤠 пара интересных фактов из доклада
■ В Казахстане один из самых высоких показателей продолжительности школьного обучения в регионе ЕЦА — 13,7 лет, уступая лишь Беларуси (13,8). Основное образование охватывает практически все население, однако проблема остается с доступом к дошкольному образованию, особенно для уязвимых групп.
■ Эмиграция квалифицированных работников является общей проблемой стран ЕЦА. В Казахстане более трети граждан с высшим образованием покидают страну. Основные причины: ограниченные возможности трудоустройства и несоответствие заработной платы